Khả năng là năng khiếu bẩm sinh, tài năng, kỹ năng hoặc năng lực mà một người có để thực hiện và tất nhiên thành công, một hoạt động, công việc hoặc thương mại nhất định.
Hầu hết tất cả mọi người, ngay cả những người quan sát thấy một vấn đề vận động hoặc khuyết tật trí tuệ, trong số những người khác, được phân biệt bởi một số loại năng khiếu.
Trong khi và theo thực tế là không phải tất cả các cá nhân đều giống nhau, chúng ta đến từ cùng một khía cạnh hoặc chúng ta thích cùng một thứ, không phải tất cả mọi người đều quan sát cùng một kỹ năng cho những thứ giống nhau và may mắn là nhờ điều này mà có sự đa dạng hóa. của bài tập về nhà và tác phẩm. Do đó, có những người sở hữu và thể hiện xu hướng phát triển các khả năng thể chất, hoặc bởi vì họ có di truyền đáng kể, khả năng phục hồi cho phép họ và quan trọng nhất là theo nghĩa này, một tài năng đặc biệt nào đó, chẳng hạn như một cầu thủ bóng đá. sống với một quả bóng dưới chân anh ta hay nói một cách hình tượng là "trói chân anh ta", "chơi một trò chơi nhỏ". Những loại khả năng thể chất này thường được gọi là kỹ năng. Đối với các mô hình phân tích thần kinh hiện tại, người ta mặc định rằng khả năng thể chất bẩm sinh này thường đòi hỏi sự phát triển thông qua luyện tập thường xuyên để dẫn đến việc khai thác một dạng trí thông minh khác với khái niệm thông thường của thuật ngữ đó.
Sau đó, có những người, ví dụ, thiếu các kỹ năng thể chất đặc trưng cho việc thực hành các hoạt động thể thao, nhưng lại có khả năng vượt trội về các con số; ví dụ, đây là những cá nhân dễ dàng ước tính xem có bao nhiêu quả bóng vừa trong túi, nhưng không phải làm thế nào để chỉ một trong số chúng đá vào khung thành. Loại kỹ năng với các con số, đòi hỏi sự can thiệp của trí thông minh chính thức, được gọi là năng khiếu. Sức mạnh trí tuệ này, giống như các kỹ năng thể chất, đòi hỏi nó được nâng cao và tăng lên thông qua luyện tập và rèn luyện. Nhiều đối tượng có tiềm năng đáng kể trong bất kỳ lĩnh vực nào trong số này, nhưng việc triển khai không đầy đủ sẽ làm giảm đáng kể hiệu suất.
Ngoài ra kỹ năng hoặc tài năng có thể nằm trong tay của một người, chẳng hạn như may vá là một tài năng. Trong khi đó, tài năng có thể được thừa hưởng: Mẹ của Ana là một thợ may xuất sắc, vì vậy Ana sẽ có nhiều cơ hội được thừa hưởng khả năng may vá. Cũng có thể học thành tài, mặc dù tất nhiên, trong trường hợp này và không giống như những gì xảy ra với những người bẩm sinh đã sở hữu một tài năng bẩm sinh, ai học làm gì thì phải luôn luyện tập, bởi vì không luyện tập theo thời gian sẽ gây ra chứng đãng trí.
Cần lưu ý rằng những kỹ năng nhất định chúng chỉ có được thông qua học tập. Trường hợp này được biểu thị bằng cái được gọi là chương trình động cơ hoặc theo thuật ngữ kỹ thuật là động cơ. Ví dụ đặc trưng nhất là khả năng lái xe. Với mục tiêu này, cần có sự phối hợp nhịp nhàng của tứ chi, thị giác, thính giác, thăng bằng, trí thông minh và khả năng kiểm soát cảm xúc. Đến lượt mình, những công việc này phải được kết hợp đúng liều lượng và đúng thời điểm. Sau những thực hành ban đầu của những người bắt đầu lái xe, khả năng lái xe cơ giới được “ghi nhận” dưới dạng các mạch thần kinh mang lại tính thực tế và tự động cho các chuyển động. Do đó, lái xe là một kỹ năng không đại diện cho kỹ năng, tài năng hay năng khiếu, mà là sự kết hợp của các yếu tố trong đó tất cả các yếu tố này góp phần vào mức độ lớn hơn hoặc thấp hơn. Đó là lý do tại sao một số cá nhân không bao giờ quản lý để lái xe, trong khi những người khác có được có khả năng đủ để lái xe vận tải hành khách hoặc một cuộc thi di động.
