Ký hiệu học là ngành khoa học quan tâm đến việc nghiên cứu các loại ký hiệu khác nhau do con người tạo ra trong các tình huống cụ thể và khác nhau. Nghiên cứu này dựa trên việc phân tích ý nghĩa mà mỗi loại biểu tượng có thể có và ý nghĩa đó có thể thay đổi như thế nào theo thời gian hoặc không gian.
Ký hiệu học (hay còn gọi là ký hiệu học) có thể được coi là một phần rất quan trọng của nhân học vì công việc của nó liên quan đến văn hóa của con người hiện tại và của các thời đại khác. Thuật ngữ ký hiệu học xuất phát từ tiếng Hy Lạp Semeiotikos, có nghĩa là 'thông dịch viên ký hiệu'.
Điều này ngụ ý rằng nó sẽ cố gắng giải thích cách mà chúng sinh sử dụng các dấu hiệu để hiểu thế giới xung quanh mình và tất nhiên cũng để giao tiếp với người khác, một hành động chắc chắn quan trọng trong bất kỳ cuộc sống nào.
Nghiên cứu chính thức hóa ký hiệu học liên quan đến việc ghi nhận ý nghĩa được sử dụng hữu ích ở cấp độ khoa học, một bối cảnh mà cách thức mà kiến thức được tạo ra hóa ra là rất quan trọng.
Dấu hiệu đề cập đến một cái gì đó và đề cập đến một hình ảnh tinh thần của nó
Đối với ký hiệu học, một dấu hiệu luôn đề cập đến một cái gì đó. Trong khi đó, dấu hiệu đó sẽ ám chỉ điều gì đó cụ thể trong tâm trí của một người. Vì vậy, bảng từ là một dấu hiệu sẽ gợi ý cho chúng ta về hình dáng của đồ nội thất này thường được làm bằng gỗ và được sử dụng để ăn.
Một trong những yếu tố phức tạp và thú vị nhất của văn hóa là tập hợp các biểu tượng và hình thức mà con người tạo ra cho các tình huống hoặc hoàn cảnh khác nhau.
Mỗi bộ ký hiệu được áp dụng cho một loại sự kiện hoặc hiện tượng và do đó ý nghĩa hoặc cách giải thích của nó là hoàn toàn cụ thể và cụ thể. Các ký hiệu ít nhiều là những biểu hiện tùy ý hoặc chủ quan của những hiện tượng này và sự ra đời của chúng liên quan đến nhu cầu của con người là tích hợp những hiện tượng đó vào ngôn ngữ.
Sau đó, Semiotics sẽ quan tâm đến việc phân tích tại sao những biểu tượng này có thể có ý nghĩa trong một thời điểm hoặc không gian và thay đổi, hoặc tồn tại theo thời gian nếu đúng như vậy. Đây là nhiệm vụ của các nhà nhân loại học, chuyên gia ngôn ngữ, nhà khảo cổ học và các nhà khoa học khác, những người làm việc với các câu hỏi về văn hóa. Ký hiệu học được coi là ra đời từ sự quan sát của các nhà nhân chủng học và chuyên gia ngôn ngữ khác nhau, những người nhận thấy rằng các ký hiệu khác nhau (không chỉ hình ảnh mà còn của ngôn ngữ, tư duy hoặc dạng cảm xúc) được lặp lại trong các không gian khác nhau và có ý nghĩa giống nhau hoặc khác nhau tùy theo từng cộng đồng. .
Mọi người không ngừng sử dụng các dấu hiệu và quy định ý nghĩa cho mỗi vấn đề được nhận thức. Với sự hiện diện này, ký hiệu học có một vị trí thích hợp khi bắt đầu quá trình tri thức, và một cách tiếp cận sâu sắc đối với dấu hiệu, vốn là đối tượng nghiên cứu của nó, được đề xuất, chẳng hạn.
Đóng góp cơ bản của nhà ngôn ngữ học Ferdinand de Saussure
Nhà ngôn ngữ học gốc Thụy Sĩ Ferdinand de Saussure đã có những đóng góp to lớn cho ngành ký hiệu học. Ông đã dạy các khóa học về ký hiệu ngôn ngữ và chủ đề này được tiếp cận chính xác từ góc độ ngôn ngữ học.
Saussure phản đối việc coi dấu hiệu như một thực thể nhất thể dẫn đến việc coi ngôn ngữ như một danh sách các từ tương ứng với một số thứ nhất định. Đề xuất của ông là các khái niệm đứng trước các dấu hiệu và theo nghĩa này, ông đề xuất rằng đơn vị ngôn ngữ được cấu tạo bởi hai yếu tố, một mặt là khái niệm, mặt khác là hình ảnh âm thanh của nó.
Khái niệm này vẫn còn lưu giữ trong tâm trí của những người nói một ngôn ngữ nhất định và do đó, khái niệm bàn biểu hiện như một bộ được tạo thành từ các đặc điểm sau: bàn ghế, gỗ, hình chữ nhật, hình vuông, dùng để ăn uống. Trong khi đó, hình ảnh âm thanh là dấu ấn mà từ này để lại trong tâm hồn chúng ta.
