liên lạc

định nghĩa các trục chuyên đề

Trong lập kế hoạch giáo dục, giáo viên phải sắp xếp kiến ​​thức với một sự mạch lạc nhất định, nếu không các chủ đề khác nhau sẽ được trình bày mà không có sự liên kết nào. Theo nghĩa này, một trục chuyên đề hoạt động như một kịch bản cơ bản mang lại sự thống nhất nhất định cho các chủ đề khác nhau nhưng có một số mối liên hệ.

Trục chuyên đề là một tập hợp các nội dung và các lĩnh vực liên quan. Theo cách này, mỗi khu vực nghiên cứu có liên quan đến những khu vực khác vì chúng đều có chung mặt phẳng hoặc trục. Cách sắp xếp thứ tự và tìm hiểu kiến ​​thức này đặc biệt hữu ích vì nó cho phép kết nối các chủ thể khác nhau.

Theo quan điểm của kế hoạch giáo dục, ý tưởng của trục chuyên đề phục vụ cho việc tổ chức chương trình học ở các học phần khác nhau và đánh giá thành tích học tập của sinh viên. Trong thuật ngữ giáo dục, ý tưởng về trục chuyên đề tạo thành một khía cạnh cơ bản cho các vấn đề phương pháp luận và giáo khoa trong quá trình dạy và học.

Tóm lại, đó là việc biết những gì cần dạy và cách tổ chức các lĩnh vực kiến ​​thức khác nhau.

Hai ví dụ minh họa

Một học sinh phải tiếp thu kiến ​​thức trong lĩnh vực toán học và chúng được trình bày trong một trục chuyên đề được hình thành bởi các bộ môn sau: hình học, thống kê, đại số và giải tích.

Trong thống kê, sinh viên phải làm quen với các nội dung cụ thể, chẳng hạn như giải thích các sơ đồ, phân tích các biến và các nguyên tắc cơ bản của xác suất.

Trong hình học, học sinh phải có kiến ​​thức về phép tính diện tích và chu vi trong các hình hình học khác nhau và biết mặt phẳng Descartes.

Trong các lĩnh vực đại số và giải tích có các nội dung về tập hợp tự nhiên, dãy số, giới hạn, v.v.

Trong nghiên cứu địa lý của một quốc gia, có thể sử dụng trục chuyên đề sau: định nghĩa và các ví dụ về bản đồ địa lý và bản đồ chính trị, các thành phần tự nhiên, thành phần kinh tế, cơ sở hạ tầng và các khía cạnh liên quan đến dân số.

Khái niệm trục chuyên đề có giá trị đối với các dự án giáo dục trong bảo tàng

Trong hầu hết các viện bảo tàng, có một phương pháp giáo dục mà thông qua đó, kiến ​​thức về một nhóm đối tượng được truyền tải.

Khách tham quan bảo tàng khoa học tự nhiên có thể quan sát một số nội dung giáo khoa được sắp xếp theo trục chủ đề sau: phân loại sinh vật sống, tế bào như một đơn vị cơ bản của sự sống và các hình thức sinh sản khác nhau. Ví dụ về trục chuyên đề này cho phép khách truy cập tuân theo một mẫu khi đồng hóa một số kiến ​​thức.

Ảnh: Fotolia - rwgusev

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found