Chúng ta nói rằng ai đó có khái niệm về một vấn đề khi họ có một ý tưởng mơ hồ và không đầy đủ về nó. Theo nghĩa thứ hai, có một khái niệm về một cái gì đó ngụ ý rằng bạn có một kiến thức chung về một chủ đề. Trong mọi trường hợp, theo cả hai nghĩa, quy chiếu được coi là một dạng kiến thức cơ bản và ít phức tạp.
Quá trình kiến thức trong bất kỳ hoạt động nào
Khi chúng ta học một điều gì đó mới, chúng ta trở nên quen thuộc với các khía cạnh thiết yếu của một lĩnh vực hoặc hoạt động. Nếu chúng ta nghĩ về việc học đọc, đứa trẻ bắt đầu bằng việc nghiên cứu các chữ cái và âm thanh của chúng và từng chút một, nó có thể đọc được; những từ đơn đầu tiên và những đoạn văn bản nhỏ sau đó. Trong giai đoạn ban đầu này, trẻ đã có một số khái niệm, tức là trẻ đã biết một số công cụ cơ bản (ví dụ, bảng chữ cái) nhưng chưa thể thực hiện một cách đọc phức tạp. Do đó, khi chúng ta bắt đầu một hoạt động, chúng ta chỉ xử lý các công cụ chính của cùng một công cụ và chúng ta nói rằng chúng ta có một số khái niệm, có thể là ngoại ngữ, làm vườn, vẽ, ghi-ta hoặc bất kỳ hoạt động nào khác trong đó có một quá trình dần dần học tập.
Khi chúng ta có được một kỹ năng và khả năng nhất định trong một lĩnh vực, chúng ta không còn là người mới bắt đầu hay nghiệp dư nữa và chúng ta trở thành một người có năng khiếu và có thể trở thành một chuyên gia có trình độ cao. Trên thực tế, khi chỉ ra rằng một người là một chuyên gia, điều đó khẳng định rằng cá nhân đó biết rõ về một chủ đề và do đó, kiến thức của họ vượt ra ngoài những khái niệm đơn giản.
Xu hướng chuyên môn hóa
Tiếp tục với quá trình học tập của bất kỳ lĩnh vực hoặc hoạt động nào, có một sơ đồ chung:
1) giai đoạn đầu mà bạn có những khái niệm thô sơ,
2) củng cố kiến thức và
3) chuyên môn hóa dứt điểm.
Hãy minh họa sơ đồ này bằng ví dụ về nghề y:
1) sinh viên đại học có một số khái niệm về y học,
2) kiến thức thu được được củng cố và
3) một bác sĩ không thể biết toàn bộ về y học và cần phải chuyên sâu về một ngành cụ thể.
Có khái niệm về một cái gì đó là một bước quan trọng nhưng nó vẫn chưa đủ
Hoạt động phức tạp nhất mà chúng ta có thể tưởng tượng bắt đầu một cách rất cơ bản. Trong hầu hết các trường hợp trong một thời gian ngắn có thể có một số quan niệm về bất kỳ chủ đề nào. Tuy nhiên, một số quan niệm ít được sử dụng.
Hãy xem xét một sinh viên tiếng Anh biết một chút ngữ pháp, có vốn từ vựng nhỏ (ví dụ: 500 từ) và chỉ hiểu một cuộc trò chuyện đơn giản nếu họ nói rất chậm. Trong trường hợp này, có thể nói rằng học sinh đó có một số khái niệm về tiếng Anh, mà khả năng xử lý ngôn ngữ này rất hạn chế và không đầy đủ.
Ảnh: Fotolia - Sergey Nivens / Africa Studio
