Bạo lực học đường được gọi là những hành động có ý định có hại trực tiếp chống lại một thành viên của cộng đồng nhà trường, học sinh, giáo viên, hiệu trưởng, phụ huynh hoặc nhân viên cấp dưới và cũng do một thành viên của nó vẽ ra và có thể xảy ra trong phạm vi giáo dục tổ chức, trường hợp này thường xảy ra nhất hoặc trong các không gian vật lý khác có liên quan đến trường học, chẳng hạn như môi trường xung quanh trường học hoặc những nơi mà các hoạt động ngoại khóa được thực hiện.
Mặc dù biểu hiện phổ biến nhất của điều này thường xảy ra giữa các cặp học sinh giống nhau tấn công nhau, nhưng cũng có nhiều trường hợp giáo viên là đối tượng bị tấn công và tất nhiên là ngược lại.
Có nhiều yếu tố và tác nhân gây ra loại hành vi này, tuy nhiên, trong số những yếu tố thường gặp nhất mà chúng ta có thể kể đến: cảm giác bị xã hội loại trừ, thiếu giới hạn trong hành vi, thường xuyên tiếp xúc với nội dung bạo lực thường được đưa ra trên các phương tiện thông tin đại chúng mà ở đó loại hành vi này được đề cao, dễ dàng sử dụng vũ khí, ở đây nó đáng được đưa ra một dấu ngoặc đơn, bởi vì mặc dù trên thực tế, trong hầu hết các luật trên thế giới, có một số điều khoản đáng kể ngăn cản việc tiếp cận chúng, ví dụ ở Hoa Kỳ, các trường hợp bạo lực học đường mới nhất như Là Vụ thảm sát ở Columbine cho thấy những cậu bé này dễ dàng tiếp cận những vũ khí mà sau đó chúng đã tàn sát giáo viên và bạn học của mình như thế nào.
Và quay trở lại danh sách, chúng tôi tìm thấy các nguyên nhân sau: sự bắt chước các hành vi làm nổi bật việc sử dụng bạo lực, chẳng hạn như trong nhà một cậu bé ngoan cố nghe cha mình khoe khoang về bạo lực hoặc việc sử dụng nó và tham gia vào các băng nhóm hoặc băng đảng, khiến cho việc sử dụng bạo lực trở thành thói quen và bình thường hình thức hành vi trong xã hội.
Nếu chúng ta bắt đầu phân tích thực tế hiện tại của các học viện và bất kể chúng nằm ở thế giới thứ nhất hay thứ ba, thì bạo lực xảy ra trong thời gian gần đây và những năm gần đây thực sự đáng báo động và tái diễn. Nhiều trường hợp là do đối với các tình huống mà chúng tôi đã chỉ ra trong đoạn trước.
Không nghi ngờ gì nữa, giải pháp thay thế duy nhất còn lại cho những người có trách nhiệm giáo dục để khắc phục vấn đề ngày càng gia tăng này, trong đó bất kỳ thành viên nào của vòng kết nối này đều có thể phải chịu đựng một số phiên bản bạo lực, là củng cố ngày càng nhiều giá trị của công lý và tình anh em để ngăn chặn tiềm năng kẻ gây hấn từ việc tích lũy lý do gây ra bạo lực của họ.
