Hành động ủy quyền bao gồm việc giao cho người khác một trách nhiệm nhất định. Điều này ngụ ý rằng có hai chủ thể can thiệp vào hành động này: người được ủy quyền với tư cách là người đại diện cho ai đó và người quyết định giao nghĩa vụ hoặc trách nhiệm của họ, tức là người ủy quyền.
Nó được giao cho một người khác vì họ được tin tưởng hoặc vì việc làm như vậy là hữu ích hoặc như một bài kiểm tra để biết năng lực của người kia.
Hành động ủy quyền trong tổ chức và trong môi trường kinh doanh
Các tổ chức có quy mô nhất định thường có cấu trúc phân cấp. Trong hầu hết họ, hành động theo ủy quyền là khá phổ biến. Như vậy, nếu chủ tịch của đơn vị tạm thời không thể thực hiện chức năng của mình thì phải ủy quyền cho phó chủ tịch. Một điều gì đó rất tương tự cũng xảy ra trong thế giới kinh doanh và khi một nhà quản lý không thể đảm nhận trách nhiệm của mình, anh ta có thể ủy quyền cho một người được đào tạo để làm điều đó.
Trong bất kỳ nhóm người nào cũng có nhu cầu ủy quyền. Trên thực tế, trong quân đội, các hành động được thực hiện theo ủy quyền, vì mệnh lệnh được đưa ra bởi một quan chức cấp cao và việc này được thực hiện liên tiếp ở các cấp quân sự khác nhau.
Nhìn chung, việc ủy quyền cho người khác là hoàn toàn cần thiết, nếu không tổ chức sẽ mất hiệu lực khi giải quyết các vấn đề có thể nảy sinh.
Ủy quyền trong quá trình giáo dục
Trong trường học truyền thống, giáo viên giảng dạy và đưa ra các hướng dẫn còn học sinh là những người tiếp nhận thông tin đơn giản và không có trách nhiệm nào khác. Trong các phương pháp giáo dục đổi mới nhất, người ta cố gắng giao một số trách nhiệm nhất định cho học sinh.
Ví dụ, những học sinh có nhiều khả năng hơn có thể giúp đỡ những người gặp khó khăn trong việc học và để có thể thực hiện được điều này thì giáo viên phải ủy thác một phần trách nhiệm của mình.
Ủy quyền trong việc đào tạo cá nhân trẻ em
Trong quá trình hình thành trẻ em, điều quan trọng nữa là chúng phải dần dần đảm nhận những trách nhiệm nhất định. Muốn vậy cha mẹ phải ủy quyền cho con cái, nghĩa là họ phải trao cho chúng một quyền tự chủ nhất định khi quyết định một số vấn đề. Ví dụ, có thể tích cực khi cha mẹ ủy thác cho con cái họ những việc như giữ trật tự trong phòng và một số công việc hàng ngày (dắt chó đi dạo hoặc vứt rác). Mục đích của việc ủy thác những hành động nhất định có tính chất giáo dục và đào tạo.
Ảnh: iStock - erwo1 / geotrac
