Từ thời gian là những gì được sử dụng khi đề cập đến hiện tượng đưa ra thời gian hoặc quản lý thời gian của một cái gì đó. Tạm thời là một khái niệm hoàn toàn trừu tượng do con người tạo ra để kiểm soát và tổ chức thời gian tốt hơn, nó luôn được thực hiện dưới dạng số hoặc định lượng nên nó là nhân tạo vì tự nhiên và các vương quốc khác sống trong đó không được tổ chức theo thời gian chính xác hoặc được xác định nếu không theo chu kỳ lỏng lẻo hơn hoặc ít hơn. Thời gian sau đó liên quan đến khái niệm ngày, giờ, phút và các yếu tố khác phục vụ cho việc tổ chức không gian thời gian theo cách dễ nhận biết hơn.
Ý tưởng về thời gian được sử dụng trong nhiều không gian nơi việc kiểm soát thời gian dành cho việc gì đó là rất quan trọng. Điều này là như vậy bởi vì bằng cách tạm thời hóa một cái gì đó hoặc cho nó một thời gian xác định, các yếu tố như mục tiêu, kết quả, thay đổi hoặc có thể thay đổi, hành vi hoặc phương pháp hành động, v.v. có thể được tổ chức tốt hơn. Bất cứ khi nào bạn nói về các dự án hoặc thời gian lập kế hoạch, bạn đang nói về cách này hay cách khác về thời gian.
Một trong những trường hợp rõ ràng nhất về thời gian là trong giáo dục, khi các giáo sư hoặc giáo viên phải chuẩn bị và trình bày các dự án về thời gian liên quan đến việc đánh dấu và ấn định ngày hoàn thành nội dung sẽ giảng dạy, cũng như các mục tiêu, chiến lược, đánh giá và các thay đổi có thể có. Thời gian giáo dục là cái còn được gọi là kế hoạch và nó phục vụ cho giáo viên để làm rõ trong đầu hoặc bằng văn bản về công việc của năm học mà anh ta sẽ như thế nào. Nói chung, các lịch trình này phải được thực hiện vào đầu năm học đó và nhiều lần, vì những lý do khác nhau, chúng có thể bị thay đổi và phải được tính đến để tiếp tục.
