Chúng ta bắt đầu bằng cách giải thích về Trường Công lập. Về vấn đề này, khái niệm dịch vụ công phải tự động xuất hiện. Vì vậy, trường công lập là một dịch vụ công cộng trong chừng mực nó là một dịch vụ do nhà nước cung cấp miễn phí và phổ biến (cho tất cả trẻ em trong độ tuổi đi học). Tính vô cớ của dịch vụ này có được nhờ vào các khoản thuế do tiểu bang thu để duy trì các dịch vụ cho cộng đồng.
Hầu hết các bang đều tạo cơ hội này cho bất kỳ trẻ em nào được đến trường, liên quan đến một nguyên tắc cơ bản chung cho nhiều bang: cơ hội bình đẳng. Điều này ngụ ý rằng bất kỳ trẻ em thuộc bất kỳ tầng lớp xã hội nào ở bất kỳ khu vực nào của một quốc gia cũng sẽ có cơ hội có tương lai thịnh vượng như một trẻ em khác trong một hoàn cảnh khác.
Các trường học được phát triển theo nhiều cách khác nhau, chẳng hạn như ở Mỹ và Châu Âu, tuy nhiên hầu hết các trường công đều có những đặc điểm chung như dạy các giá trị của một quốc gia: tự do, bình đẳng, tình huynh đệ ...
Do điều kiện phục vụ công cộng, các trường này phải cung cấp một nền giáo dục do nhà nước trực tiếp quy định, theo cách này, các bang tạo ra kế hoạch giảng dạy hoặc luật giáo dục mà tất cả các trường công lập phải tuân theo và tuân theo các chỉ tiêu đã được thiết lập trước.
Trường tư thục
Ngược lại với các trường công lập, chúng tôi thấy các trường tư thục, những trường này không phải là một phần của các dịch vụ công của nhà nước và trở thành một phần của việc giảng dạy do một tổ chức tư nhân vì lợi nhuận cung cấp.
Không giống như các trường công lập, các trường tư không miễn phí vì mục tiêu chính của một công ty là kiếm tiền; Các trường tư thục không có đặc điểm chung, vì chúng nhắm vào nhóm đối tượng không muốn có trường công và cũng không phải đại diện cho các giá trị cụ thể, vì theo quan điểm của một công ty tư nhân, chúng có quyền truyền đạt các giá trị như tôn giáo, quân sự, tinh hoa ...
Mặc dù các trường tư thục có thể lựa chọn theo một cách nào đó loại hình giáo dục mà họ truyền đạt cho học sinh của mình, nhưng nhà nước quy định một số tiêu chuẩn về chất lượng giáo dục mà trường tư thục phải tuân theo, vì vậy, ví dụ vào cuối giai đoạn đi học, tất cả các học sinh không Sự phân biệt giữa trường tư thục hay trường công lập để vượt qua một kỳ thi sẽ cho phép các em vào đại học, bằng cách này, đảm bảo rằng ở các trường tư thục biên lợi nhuận chung với trường công được tôn trọng.
Ảnh: Fotolia - Aleutie / Sergio Hayashi
