Từ vô đạo đức là thuật ngữ chúng tôi thường sử dụng để chỉ ra rằng điều gì đó hoặc ai đó không có hoặc không có ý thức về đạo đức, nghĩa là các hành động, hành vi mà họ thể hiện, hoàn toàn không có mục đích đạo đức, hoàn toàn vắng bóng hệ thống đạo đức vốn thường ăn sâu vào con người.
Điều đó hoặc điều đó thiếu ý thức đạo đức
Do đó, chúng tôi sử dụng từ liên quan đến chúng tôi để chỉ sự vắng mặt trong trường hợp đạo đức này, đó là nó được xây dựng với một đến lúc đầu, điều đó trong các vấn đề ngôn ngữ, nó có tác dụng diễn đạt những gì trái ngược.
Con người, có năng lực phản ánh, là chúng ta có thể áp dụng nó để đánh giá điều đúng hay sai, tức là nó có hoan nghênh một giá trị đúng đắn hay đạo đức hay không.
Đạo đức: làm điều tốt sẽ khiến chúng ta trở thành những người tốt hơn và hạnh phúc hơn
Đạo đức cho rằng nếu chúng ta hành động phù hợp, làm điều tốt, chúng ta sẽ trở thành người tốt hơn và hoàn thiện hơn là không làm điều đó, trong khi xu hướng này không đổi và được duy trì theo thời gian, chúng ta sẽ có thể tồn tại lâu hơn. nâng cao, và phúc lợi mà báo cáo tốt.
Làm điều tốt bao giờ cũng có nghĩa là phải cam kết với điều đó, vì điều đó sẽ cần sự kiên trì và nỗ lực, và để có thể chống lại bất kỳ sự cám dỗ nào để làm điều ngược lại, tức là điều ác.
Ảnh hưởng của giáo dục đối với sự phát triển của đạo đức
Mặt khác, đạo đức gắn liền với việc hình thành con người, nghĩa là cần phải giáo dục con người ý thức này, và điều này hiển nhiên phải xảy ra ngay từ khi còn nhỏ, và trách nhiệm là của cha mẹ, hoặc của những người có trách nhiệm giáo dục trẻ vị thành niên.
Sau đó, giáo dục đó sẽ tiếp tục trong trường học theo nghĩa tương tự, nhưng nó luôn bắt đầu và kết thúc ở nhà, đó là lý do tại sao điều rất quan trọng là những gì được đề xuất trong không gian này và các mô hình được quan sát và phát huy ở đó.
Đối mặt với sự liên tiếp của một sự kiện nào đó, chúng ta có thể phản ứng và hành động theo những cách khác nhau, bởi vì chúng ta được tự do, tuy nhiên, sự định đoạt của đạo đức sẽ cho phép chúng ta phân biệt điều gì là đúng hoặc điều gì là đúng, nhưng tất nhiên, chúng ta sẽ làm điều đó dựa trên đạo đức mà chúng ta đã nội tại Và học được, chẳng hạn, là chúng ta nói về sự phù hợp của việc đào tạo.
Thông thường, để trẻ hiểu việc mình làm là sai, ví dụ như không cho trẻ mượn đồ chơi trong cặp không có thì chúng ta phải áp dụng một hình thức xử phạt nhằm mục đích dạy trẻ biết việc mình làm là không đúng. , để trong cùng một tình huống, trong tương lai, bạn có thể hành động khác và bạn có thể cho bạn mình mượn đồ chơi.
Chỉ bằng cách này, chúng ta mới có thể dạy một đứa trẻ điều gì là đúng và điều gì là không, và giúp nó nội tâm hóa các giá trị đạo đức.
Chủ nghĩa vô luân: lý thuyết triết học ra đời vào thế kỷ 19 và cho rằng hành vi của con người phải được phân tích độc lập tốt hay xấu
Mặt khác, từ amoral được dùng để chỉ mọi thứ liên quan đến chủ nghĩa vô luân, một lý thuyết triết học được sinh ra trong Thế kỷ XIX , trước sự thúc giục của các triết gia như Max Stirner và Friedrich Nietzsche , và đó là một câu châm ngôn số ít đề xuất rằng hành vi của con người là một câu hỏi độc lập về điều ác hay điều tốt, và do đó không nên phân tích dựa trên những điều này.
Bằng cách nào đó, đề xuất vô luân là một luân lý thay thế trong đó lý do và điều gì làm nên hạnh phúc của mỗi cá nhân quy định, bởi vì ý tưởng về cơ bản là bác bỏ các quy ước xã hội như sử dụng và phong tục, truyền thống.
Không có cách nào mà xu hướng này đối lập với điều tốt đẹp, như trong nhiều trường hợp nó đã được đề xuất, nhưng trên thực tế, những gì nó đề xuất là một cái gì đó đơn giản và không có bất kỳ sự bất tiện nào, và đó là mọi người sống theo ý muốn của họ, và để làm gì làm cho họ hạnh phúc.
Một trong những từ đồng nghĩa được sử dụng phổ biến nhất theo lệnh của thuật ngữ hiện tại là từ vô luân, một từ mà chúng tôi cũng sử dụng thường xuyên để giải thích người đó hoặc người thể hiện mình trái với đạo đức và thuần phong mỹ tụcTuy nhiên, có thể phân biệt giữa hai từ đồng nghĩa, vì khi chúng ta chỉ ra rằng ai đó là trái đạo đức, đó là vì họ không hành động theo các giới luật đạo đức hiện hành, và do đó trong bối cảnh đó, hành vi của họ sẽ bị coi là bất tiện. , trong khi ai đó vô đạo đức, Bởi không có đạo đức, anh ta sẽ không thể xác định hành động của mình là tốt hay xấu.
