Giáo dục xã hội là một phân ngành sư phạm, theo yêu cầu của giáo dục, chuyên về việc thúc đẩy sự kết hợp của sinh viên với các mạng xã hội khác nhau bao quanh nó với sứ mệnh đảm bảo sự phát triển của họ ở mọi khía cạnh và cấp độ và do đó có thể mở rộng không chỉ nguyện vọng của họ trong giáo dục mà còn về nghề nghiệp, tương lai, tất nhiên, và sự tham gia của xã hội, trong số các vấn đề khác, ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển của họ.
Kỷ luật thúc đẩy sự kết hợp của học sinh với mạng xã hội để đảm bảo sự phát triển của họ và gia nhập xã hội phù hợp với
Các Giáo dục xã hội Nó là một dạng của sự can thiệp xã hội sẽ được thực hiện từ các chiến lược và nội dung giáo dục nhằm mục đích thúc đẩy phúc lợi xã hội và nâng cao chất lượng của con người nói chung và đặc biệt là giải quyết các vấn đề của những nhóm yếu thế bị gạt ra khỏi hệ thống.
Thực thi quyền và tránh bị gạt ra ngoài lề
Điều mà Giáo dục xã hội đề xuất với hành động của mình là, một mặt, để ngăn chặn những vấn đề bị gạt ra bên lề xã hội như vậy và mặt khác, đảm bảo cho tất cả các cá nhân thực hiện các quyền của họ, nói tóm lại, mục tiêu của nó là tối ưu hóa các quy trình xã hội hóa.
Việc kết hợp các cá nhân vào các mạng xã hội khác nhau sẽ giúp phát triển tính hòa đồng của họ và cho phép họ lưu thông xã hội. Trong khi đó, song song với việc thúc đẩy xã hội và văn hóa này, khả năng đạt được các tài sản văn hóa khác nhau sẽ vẫn hoàn toàn mở, tất nhiên sẽ mở rộng tầm nhìn của những người quan tâm.
Đặc trưng
Trong số các chức năng mà giáo dục xã hội quan tâm là: quan sát bối cảnh, hành vi và thái độ để phát hiện các cá nhân hoặc nhóm đang ở trong tình trạng bất điều chỉnh hoặc bị gạt ra ngoài lề xã hội; liên hệ với những đối tượng này, thu thập thông tin về cuộc sống, các vấn đề, các mối quan hệ của họ, để biết chiến lược nào là tốt nhất trong từng trường hợp; hoạch định chiến lược giáo dục sẽ khuyến khích sự tham gia và điều đó rõ ràng sẽ mang lại sự cải thiện chất lượng cuộc sống của những người tham gia; làm trung gian giữa các đối tượng và các tổ chức xã hội, trường học hoặc lao động, nếu thích hợp, để tạo điều kiện cho họ tiếp cận với chúng.
Cần lưu ý rằng giáo dục xã hội bao gồm nhiều lĩnh vực mà nó can thiệp, nổi bật trong số đó: giáo dục người lớn, giáo dục xã hội chuyên biệt, hoạt hình văn hóa xã hội, giáo dục không chính quy, giáo dục môi trường, can thiệp ở người cao tuổi và can thiệp cai nghiện ma túy.
Giáo dục là cánh cửa tuyệt vời cho một tương lai
Như chúng ta đã biết, tiếp cận giáo dục, trong mọi trường hợp, sẽ tạo điều kiện và góp phần để có thể tận hưởng một tương lai tốt đẹp hơn, với những khả năng tốt hơn, cả về mặt cá nhân và nghề nghiệp, bất cứ ai được hưởng sự chuẩn bị sẽ có thể cạnh tranh để có được điều kiện làm việc tốt hơn trong lĩnh vực hành động.
Giáo dục chắc chắn cải thiện chất lượng cuộc sống của tất cả mọi người và trong trường hợp xã hội ở mọi thời đại đều bận rộn phát triển nó, cải thiện nó, nghiên cứu nó từ những quan điểm khác nhau để cải thiện bản thân.
Chúng ta cũng phải nói rằng đó là một trong những sáng tạo quan trọng nhất của con người mà con người đã thực hiện để vượt qua những giới hạn của mình.
Không có giáo dục thì không thể phát triển hay tiến bộ được, đó là một thực tế cụ thể, nghe có vẻ sáo rỗng nhưng thực tế là như vậy.
Theo truyền thống, giáo dục gắn liền với quá trình học tập chính thức trong các viện giáo dục hoặc trường học, tuy nhiên, quá trình giáo dục còn hơn thế nữa, nó bao gồm các khía cạnh khác và những lời dạy sẽ bắt đầu ngay khi người đó được sinh ra, từ đó họ sẽ chiếm lĩnh cha mẹ và môi trường gần gũi nhất của họ.
Chúng ta cũng phải đề cập đến nền giáo dục mà các trọng tài mang lại cho chúng ta, nền giáo dục bình dân, thứ được học trên đường phố, giả sử.
Mặt khác, sống với người khác cung cấp cho chúng ta sự giáo dục và chưa kể đến việc theo học những nơi cung cấp giáo dục không chính quy; Tất cả những tác nhân này sẽ đào tạo chúng ta và đóng góp vào sự hình thành cá nhân và xã hội của con người.
Một khía cạnh khác mà chúng ta không thể bỏ qua khi nói về giáo dục là nhiều năm trước đây, và cho đến khoảng thế kỷ 19 đã mang lại những mô hình mới ở nhiều cấp độ và khía cạnh, giáo dục là một đặc ân được hưởng bởi một số ít, bah, các tầng lớp của xã hội đặc quyền. có thể trả tiền cho giáo viên hoặc đưa con cái của họ đi du lịch để chúng có thể học ở những trường ưu tú.
Nhưng sau cuộc Cách mạng Công nghiệp, điều này bắt đầu thay đổi dần dần và may mắn thay, giáo dục đã trở thành một quyền cho tất cả mọi người, không có sự phân biệt chủng tộc, giai cấp, giới tính, lứa tuổi và những người khác.
