Học tập được coi là một trong những chức năng tinh thần chính của con người, động vật và các hệ thống kiểu nhân tạo. Nói một cách tổng quát, người ta nói rằng học tập là việc thu nhận bất kỳ kiến thức nào từ thông tin được nhận thức.
Một số đặc điểm hầu hết được biểu hiện sau khi nhận được một số loại hình học tập là: thay đổi hành vi, điều này không chỉ ngụ ý việc sửa đổi các hành vi đã tồn tại mà còn là việc tiếp thu các hành vi mới sẽ được kết hợp với kết quả của việc học tập mới này .
Ví dụ, khi chúng ta đang học một ngôn ngữ mới, để điều đó trở thành một việc học thì nó phải được sử dụng, nhưng điều truyền thống xảy ra khi ngôn ngữ đó không được thực hành bất cứ lúc nào, đó là việc quên nó. Và tất nhiên, tình huống tương tự này mở rộng sang các loại vấn đề khác đã được học.
Một đặc điểm quan trọng khác là kinh nghiệm, bởi vì những thay đổi trong hành vi có liên quan chặt chẽ đến thực hành và đào tạo. Ví dụ, khi một người học lái xe ô tô, tất nhiên sẽ cần phải tuân theo các quy tắc nhất định mà hoạt động này ngụ ý, để chỉ định nó theo cách tốt nhất có thể vì, ngoài ra, trong loại vấn đề này, không chỉ của riêng bạn cuộc sống mà còn của những người khác đang gặp rủi ro.
Và đặc điểm cuối cùng của quá trình học tập mà bất kỳ cá nhân nào cũng sẽ phải gánh chịu là sự tương tác liên tục hàng ngày với môi trường của họ chắc chắn sẽ quyết định việc học tập.
Trong số các yếu tố sẽ tạo thuận lợi hoặc phức tạp cho nhiệm vụ học tập, chúng ta có thể tìm thấy động lực có thể bị ảnh hưởng, tăng hoặc giảm tùy theo các yếu tố nội tại hoặc ngoại sinh đối với cá nhân người học. Ví dụ, một đứa trẻ ở trường bị các bạn cùng lớp trêu chọc và đùa cợt liên tục, tất nhiên sẽ thấy hứng thú hoặc động lực học tập của mình bị ảnh hưởng rất tiêu cực, tức là chắc chắn, cậu bé đó sẽ tỏ ra không quan tâm đến việc đi học vì các bạn cùng trang lứa. làm cho cô ấy có một thời gian rất tồi tệ.
Tương tự như vậy, sự trưởng thành tâm lý của một ai đó sẽ rất quan trọng khi học một vấn đề nào đó, con người trải qua một số giai đoạn nhất định, trong đó, chúng ta sẽ dễ dàng hiểu một số vấn đề hơn và một số vấn đề khác thì không.
Một yếu tố khác có thể trợ giúp hoặc chống lại quá trình học tập là sự sẵn có của vật chất mà một quá trình đó có. Ví dụ, nếu cha mẹ không cung cấp cho con trai một số phương tiện tài chính nhất định để con có thể mua cuốn sách mà con yêu cầu ở trường, con có thể sẽ bị tụt lại trong các bài tập và trong lớp.
