Bài đọc Đó là một hoạt động hoàn toàn của con người, cho phép chúng ta, nhờ vào việc nhận thức và thực hiện nó, chẳng hạn như và trong số những thứ khác, thông dịch một bài thơ, một câu chuyện, một cuốn tiểu thuyết, về mặt văn học, nhưng khi đọc chúng ta sẽ có khả năng diễn giải các dấu hiệu, chuyển động cơ thể, cho hoặc nhận sự dạy dỗ.
Rõ ràng và dựa trên điều sau này mà tôi đã nói với bạn về việc giảng dạy, đọc liên kết chặt chẽ với quá trình học tập và tất nhiên, nó sẽ là sơ đẳng để đưa nó thành hiện thực. Theo ngôn ngữ học và tâm lý học nhận thức, hai trong số các bộ môn chịu trách nhiệm nghiên cứu về cách con người nhận thức và hiểu chữ viết, con người nhận thức môi trường bằng thị giác với sự cố định và sắp xếp. Khi anh ta cố định ánh nhìn của mình, anh ta đóng đinh nó vào một vật hoặc một điểm bất động và các đường tròn sẽ cho phép anh ta chuyển hướng ánh nhìn của mình từ điểm định hình này sang điểm định hình khác. Vì vậy, mắt người cũng làm như vậy khi đọc một văn bản, công thức nấu ăn, nhật ký hoặc sách.
Trong điều kiện bình thường, một người có thể đọc tối đa 250 từ mỗi phútTrong khi đó, khi bắt gặp một đoạn văn bản mơ hồ hoặc một phần nào đó không được hiểu đầy đủ, con người sử dụng các phép hồi quy, được lấy theo hướng ngược lại từ trái sang phải thường được sử dụng để đọc.
Vì việc đọc rất quan trọng và mang tính quyết định trong quá trình học tập, nên nó đã được nghiên cứu sâu về cách cải thiện các kỹ thuật của nó, nhằm đáp ứng hai vấn đề vốn có đối với hiệu suất hiệu quả của nó, đó là đạt được tốc độ tối đa nhưng không từ bỏ sự hiểu biết về những gì đang được đọc.
Đây là lý do tại sao đọc tuần tự, chuyên sâu và đúng giờ được đề xuất.. Tuần tự là cách phổ biến nhất để đọc một văn bản, tốc độ sẽ là tốc độ mà người đọc đã quen với việc thực hành và sẽ không có sự thiếu sót hoặc lặp lại. Trong phần chuyên sâu, trọng tâm sẽ được đặt vào việc hiểu toàn bộ văn bản và ý định của tác giả, tức là những gì anh ta nói và cách anh ta nói nó sẽ được phân tích.
Và người đúng giờ là người mà qua đó người đọc sẽ chỉ đọc những gì anh ta quan tâm, ví dụ, từ một ghi chú nghiên cứu mở rộng xuất hiện trên tờ báo Chủ nhật, anh ta sẽ chỉ đọc chuyên mục mà người viết chuyên mục mà anh ta đồng ý trong các cuộc thẩm định thường xuyên. và sẽ bỏ qua phần còn lại của văn bản đi kèm.
