Khái niệm telesecundaria được áp dụng để đặt tên cho một hệ thống giáo dục đổi mới được lắp đặt ở Mexico vào năm 1968 và bao gồm việc giảng dạy ở cấp trung học thông qua các chương trình phát sóng truyền hình, và đặc biệt dành cho học sinh sống ở các vùng nông thôn hoặc vùng khó tiếp cận. Bằng cách này, sự phức tạp của việc đi lại đến trường được giảm bớt.
Trong thời điểm lịch sử đã được sắp đặt, nạn mù chữ là một vấn đề nghiêm trọng ngày càng gia tăng ở các vùng nói trên, vì vậy đề xuất này đã tìm cách giảm bớt nó.
Chúng tôi phải nhấn mạnh rằng kể từ ngày đó nó vẫn còn giá trị.
Được tạo bởi nhà báo Mexico và quan chức nhà nước Álvaro Gálvez y Fuentes
Người tạo ra nó là phát thanh viên, nhà báo và luật sư người Mexico Álvaro Gálvez y Fuentes, người từ năm 1964 đến năm 1970 đã biết cách hoạt động công ích với tư cách là giám đốc Sở Giáo dục Nghe nhìn của Bộ trưởng Giáo dục quốc gia.
Mặc dù đề xuất của ông vào thời điểm đó chắc chắn là sáng tạo, không phải là điều gì mới nhưng trên thực tế, Álvaro Gálvez y Fuentes sẽ được truyền cảm hứng từ hệ thống đã được áp dụng ở Ý.
Và nó không chỉ bao gồm truyền hình trong quá trình xóa mù chữ mà còn tham gia vào các chương trình phát thanh.
Nhà báo và công chức nổi tiếng người Mexico này đã rất chăm chút để truyền bá văn hóa và giáo dục ở đất nước của mình, và tất nhiên telesecundaria là một trong những đóng góp được ghi nhớ nhiều nhất của ông.
Quá trình dạy học được thực hiện như thế nào?
Trong hệ thống này có ba yếu tố là cơ sở của nó và tất nhiên là tương tác để kế hoạch thành hiện thực: người phát thanh viên, người trong studio truyền hình giải thích bài học; giáo viên giám sát, là người giải thích cho học sinh những nghi ngờ còn tồn tại sau phần trình bày của người phát thanh viên; và lớp học được cung cấp tài liệu học tập cần thiết.
Thời lượng của lớp học là một giờ, trong mười phút đầu tiên việc xem lại những gì đã học ở lớp trước được thực hiện, sau đó, trong hai mươi phút tiếp theo, lớp học trong ngày sẽ được phát sóng. Sau bước này, hai mươi phút nữa sẽ diễn ra trong đó các bài tập sẽ được giám sát để xem học sinh có thực sự học được bài học hay không. Và cuối cùng là mười phút nghỉ ngơi.
Để khẳng định kiến thức, các sách hướng dẫn và sách hướng dẫn nghiên cứu in ra đã được phát triển có nhiệm vụ đồng hành và hỗ trợ cho bài học trên truyền hình.
Ảnh: iStock - baona
