Theo lệnh của Ngôn ngữ học, NS Diglossia chỉ định cùng tồn tại hai hoặc nhiều ngôn ngữ khác nhau, có phạm vi sử dụng khác nhau, trong cùng một khu vực địa lý. Một trong những ngôn ngữ này có cái mà chúng ta có thể gọi là địa vị danh giá, vì nó là ngôn ngữ được sử dụng chính thức, trong khi ngôn ngữ kia sẽ xuất hiện trong các hoàn cảnh xã hội thấp kém hơn. Trong trường hợp có ba ngôn ngữ trở lên, multiglossia hoặc polyglossia.
Thật vậy, có thể nói về diglossia khi ở một quốc gia có một cách sử dụng cụ thể của một ngôn ngữ chính thức và một ngôn ngữ thay thế khác, ngôn ngữ này sẽ được sử dụng trong một số lĩnh vực nhất định, ví dụ, ngôn ngữ đầu tiên, ngôn ngữ chính thức nhất, sẽ là được sử dụng trong những bối cảnh đó. trong đó hình thức và khoảng cách chiếm ưu thế, trong khi cái khác, thay thế và có độ đa dạng tương đối thấp so với bối cảnh đầu tiên, sẽ được sử dụng chủ yếu trong các ngữ cảnh không chính thức.
Cần lưu ý rằng trong một tình huống lạc đề như trường hợp được đề cập, việc sử dụng cả hai biến thể thay thế cho nhau là không đúng và thậm chí nực cười, vì biến thể đầu tiên có thể được học chính thức trong bối cảnh học thuật, trong khi biến thể ít chính thức hơn, thông thường, được học như tiếng mẹ đẻ.
Một số vấn đề giúp phân biệt rõ hơn hai ngôn ngữ chỉ ra rằng giống chính thức có các phạm trù ngữ pháp xuất hiện giảm hoặc trực tiếp biến mất trong biến thể ít chính thức hơn; thứ nhất có một từ vựng được chuẩn hóa, chuyên ngành, kỹ thuật, là kết quả của việc xây dựng ngữ pháp, từ điển, quy tắc chính tả, sự hiện diện của cơ quan văn học, mặt khác, thứ hai không có từ vựng được văn hóa đó, nó có một vốn từ và cách diễn đạt đặc trưng của môi trường bình dân và gia đình và không có tiêu chuẩn hóa, di sản văn học ít hơn nhiều.
Ví dụ về diglossia bao gồm Tiếng Creole của Pháp và Haiti ở Haiti và tiếng Đức với tiếng Đức của Thụy Sĩ ở Thụy Sĩ, vừa phải.
