Có nghĩa là, giáo viên, còn được gọi là giáo viên hoặc giáo viên, tùy thuộc vào nơi họ ở trong thế giới nói tiếng Tây Ban Nha, phụ trách giảng dạy những cá nhân khác chỉ muốn tìm hiểu về chủ đề, nghệ thuật hoặc khoa học mà giáo viên đó nắm vững. Các cá nhân học tập thường được biết đến với tư cách là học sinh và việc truyền kiến thức từ giáo viên đến học sinh của mình thường xảy ra trong một không gian được thiết kế đặc biệt cho mục đích này, một cơ sở giáo dục. Tiếp thu và phát triển các kỹ năng sư phạm
Thuật ngữ giáo viên chỉ người đó chuyên nghiệp để dạy một cái gì đó.
Chính vì mục đích này mà các giáo viên được đào tạo sư phạm bổ sung cho những gì đã đạt được của môn học hoặc kỷ luật mà họ sẽ phụ trách giảng dạy.
Có nhiều bằng đại học, ví dụ như bằng truyền thông hoặc báo chí, cho phép những người tốt nghiệp có thể giảng dạy về chủ đề truyền thông ở các cấp học khác nhau. Trong khi đó, hầu hết các chương trình đều yêu cầu sinh viên tốt nghiệp hoặc tốt nghiệp phải trải qua một khóa đào tạo riêng biệt và đặc biệt, được gọi là chu trình sư phạm, để họ có thể trở thành giáo viên của môn học này một cách hiệu quả.
Cần lưu ý rằng giáo viên có thể làm việc ở các cấp học khác nhau hiện có, chẳng hạn như cấp ban đầu, cấp trung học và cấp đại học, trong số những cấp độ khác..
Trong khi, Ngày nhà giáo thế giới được tổ chức hàng năm vào ngày 5 tháng 10.
Biết cách thích ứng với bối cảnh, chìa khóa để dạy
Sau đó, điểm xuất phát của nghề giáo sẽ là giảng dạy, cung cấp sự cống hiến và kỹ năng tối đa để đạt được mục tiêu này theo cách tốt nhất có thể, nghĩa là, theo điều này, chúng tôi muốn nói rằng giáo viên phải phân tích bối cảnh mà nó anh ta để phát triển nhiệm vụ giảng dạy của mình và một khi anh ta đã hình thành một ý tưởng hoàn chỉnh về điều đó như thế nào và nhu cầu, hãy thiết kế kế hoạch tốt nhất để đạt được nó, ví dụ: sử dụng các tài nguyên và công cụ thu hút sinh viên chứ không phải những tài nguyên và công cụ chắc chắn có xu hướng đẩy họ ra xa.
Trong hoàn cảnh thiếu thốn, tức là khi một giáo viên dạy trong một ngôi trường có nhiều học sinh thu nhập thấp theo học, thì điều cần thiết là giáo viên đó không thất bại trong mục tiêu của mình, rằng anh ta cũng phải hướng đến nguồn gốc xã hội này, nói chung. , đầy những khiếm khuyết, phân biệt đối xử, bạo lực, trong số các vấn đề khác, để thực hiện nhiệm vụ của họ một cách thỏa đáng.
Bởi vì nếu những học sinh trong hoàn cảnh như trường hợp được mô tả thậm chí còn cảm thấy bị ngược đãi nhiều hơn bởi bất cứ ai dạy chúng và cuối cùng, những người đó nên thực hiện vai trò gương mẫu, thì thật không may, những học sinh đó sẽ đóng cửa và làm phức tạp hoạt động của giáo viên và về phía anh ta. Cuối cùng, việc thiếu các kỹ năng sư phạm mà chúng tôi đã đề cập trước đây là thực sự cần thiết và bắt buộc để thực hiện vai trò đó sẽ được minh chứng rất rõ ràng.
Ngoài ra, ngay cả khi bối cảnh văn hóa xã hội mà học sinh đến ít nhiều đồng đều và không có sai sót như đã mô tả trước đây, thì điều cần thiết là giáo viên phải thể hiện một hành vi và thái độ gần gũi với học sinh của mình để đạt được hiệu quả truyền dạy giáo lý cho họ, bởi vì mặc dù cực đoan là bạn thân của học sinh cũng không tốt, nhưng khi có sự tức giận hoặc không thích đối với giáo viên, đặc biệt là khi giáo dục bắt buộc, quá trình học tập sẽ rất phức tạp. một mặt và mặt khác là sự dạy dỗ.
Các cách sử dụng khác của thuật ngữ
Cũng cần lưu ý rằng thuật ngữ giáo viên thường được sử dụng rất nhiều trong ngôn ngữ của chúng ta để gọi tên hoặc gọi người biết nhiều về một môn học hoặc chủ đề và theo từng trường hợp, ngay cả khi họ không có chức danh đủ tiêu chuẩn trở thành giáo viên. , dù sao, nó được công nhận như vậy và được kêu gọi bất cứ khi nào cần thiết để có được kiến thức chính xác về chủ đề này.
Thậm chí nó còn được sử dụng ngoài những gì mang tính học thuật nghiêm ngặt, tức là khi ai đó biết nhiều về bóng đá thì họ được gọi là giáo viên.
