Tổng quan

định nghĩa của thực hành

Khái niệm thực hành có thể được sử dụng với nhiều nghĩa khác nhau. Nó thậm chí có thể, tùy thuộc vào ngữ cảnh, hoạt động như một danh từ (ví dụ khi nó được nói "với thực hành nó cải thiện") nhưng cũng như một tính từ (nếu nó được nói chẳng hạn "thực hiện các bài tập là thiết thực cho sức khỏe"). Trong mọi trường hợp, thuật ngữ này luôn liên quan đến khái niệm về điều gì đó phải được thực hiện, điều đó được thực hiện và điều đó đòi hỏi kiến ​​thức hoặc sự kiên trì nhất định để kết quả đạt được như mong đợi.

Khi thuật ngữ này được sử dụng như một danh từ, chúng ta đang nói về bất kỳ thương mại, hoạt động hoặc hành động nào được thực hiện liên tục và có cam kết để nó không phải là một sự kiện cụ thể tại một thời điểm hoặc một hoàn cảnh. Thực hành trở thành một hành động thường xuyên được thực hiện cho các mục tiêu khác nhau. Người ta có thể cải thiện và đạt được thành tích ngày càng vượt trội, chẳng hạn như khi nói về luyện tập cờ vua, một môn thể thao, học tập, nấu ăn, v.v. Theo nghĩa này, thực hành được hiểu là 'hành động thực hiện' một điều gì đó một cách thường xuyên ngụ ý khả năng đạt được kết quả tốt trong hoạt động. Mặt khác, từ thực hành thường được sử dụng trong lĩnh vực y tế để chỉ các lĩnh vực khác nhau như thực hành gây mê, chấn thương, da liễu, v.v. Trong trường hợp này, thuật ngữ này trở nên trừu tượng hơn và dùng để chỉ khu vực nơi hoạt động này diễn ra thường xuyên. Do đó, trong danh mục các lĩnh vực hoặc dịch vụ mà bệnh viện, trung tâm y tế hoặc công tác xã hội có thể cung cấp, các thực hành được đề cập đến như các lĩnh vực khác nhau được đề cập trong tổ chức đó.

Hơn nữa, thuật ngữ thực hành cũng có thể được hiểu như một tính từ. Theo cách này, một cái gì đó được coi là thiết thực khi nó hữu ích và tích cực, tức là nó có thể mang lại lợi ích cho những người thực hiện nó. Một cái gì đó thiết thực là một cái gì đó tương đối đơn giản để làm, liên quan đến các giải pháp hoặc lợi ích và điều đó được khuyến khích. Một ví dụ về điều này là khi học sinh được khuyến nghị lập bảng khái quát về các văn bản mà họ đọc vì chúng được coi là một yếu tố thực tế để đạt được kết quả tốt hơn.

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found