Được hiểu là một trong những yếu tố quan trọng nhất của xã hội hiện đại, hệ thống giáo dục là sự sáng tạo của con người với mục tiêu chính là cho phép một phần lớn xã hội, nếu không muốn nói là tất cả, được hưởng cùng một loại hình giáo dục và đào tạo như trong toàn bộ xã hội. đời sống. Đó là cấu trúc chung mà qua đó việc giảng dạy của một quốc gia nhất định được tổ chức một cách chính thức.
Hệ thống này sẽ chịu trách nhiệm quản lý các vận mệnh giáo dục của một quốc gia sẽ luôn xuất hiện một cách chính thức thông qua một luật quy định rõ ràng tất cả các thành phần can thiệp vào quá trình này.
Hệ thống giáo dục cũng có các chức năng khác như xã hội hóa các cá nhân và các lựa chọn đào tạo khác nhau để tiếp tục đối mặt một cách thỏa đáng và hài lòng với vũ trụ lao động mà nó được dự định đưa vào.
Có thể nói, hệ thống giáo dục nảy sinh nhu cầu các nhà nước hiện đại củng cố quyền lực của mình đối với một bộ phận lớn xã hội
Theo nghĩa này, cùng với các yếu tố khác, hệ thống giáo dục sẽ trở thành một vũ khí quan trọng khi cho phép Nhà nước đảm nhận vai trò trung tâm của chính phủ và điều hành của một xã hội cụ thể. Điều này là như vậy vì mục đích chính của nó là truyền đạt cho các thành phần dân cư khác nhau cảm giác thuộc về và liên kết với quốc gia đó cũng đại diện cho Nhà nước. Kiến thức và tri thức được Nhà nước truyền đạt trong hệ thống giáo dục của mình có nghĩa là tất cả các cá nhân trong xã hội đều nhận được cùng một loại hình giáo dục và do đó được cân bằng.
Chia thành các giai đoạn: giáo dục ban đầu, tiểu học và trung học
Hệ thống giáo dục được đặc trưng bởi sự hiện diện trong suốt thời thơ ấu và thời niên thiếu của các cá nhân hình thành nên một xã hội, chẳng hạn nó có sự phân chia tổ chức thành các giai đoạn khác nhau bao gồm các giai đoạn nói trên của cuộc đời một người, là giáo dục sơ cấp, tiểu học, trung học. Theo nhu cầu và lợi ích của mỗi quốc gia, hệ thống giáo dục có thể được tổ chức thành nhiều cấp hoặc ít hơn, nói chung là từ 5 đến 18 tuổi.
Mặt khác, việc giảng dạy được chia thành các môn học, là môn học bắt buộc và bao gồm các nhánh kiến thức khác nhau.
Hệ thống đánh giá
Để đảm bảo tính hiệu quả của hệ thống, cần thiết lập một hệ thống đánh giá kiến thức, cho phép chúng ta biết học sinh có học theo nội dung đã dạy hay không.
Đối với việc đánh giá học sinh cũng cần phải giữ cho đội ngũ giảng viên được đào tạo và cập nhật liên tục để có thể đáp ứng hiệu quả nhu cầu của học sinh.
Việc giảng dạy có thể được giảng dạy bởi một tổ chức giáo dục do nhà nước quản lý hoặc tư nhân, tuy nhiên, ngoài ra phải có một cấu trúc cơ bản chung, một xương sống, trong đó mọi người đều có khả năng và cơ hội như nhau để tự học, học những nội dung giống nhau, không phân biệt chủng tộc, hay hoàn cảnh kinh tế xã hội.
Chúng ta có thể mở rộng hệ thống theo thời gian và vượt ra khỏi giai đoạn bắt buộc, với các ngành nghề đại học, là tùy chọn nhưng theo sau là một bộ phận lớn dân cư với sứ mệnh chuyên về lĩnh vực nào đó và do đó phát triển một nghề cho phép họ tự trang trải kinh tế. cuộc sống, ngoài việc có thể phát triển trong lĩnh vực chuyên môn mà mình lựa chọn nghề.
Hệ thống giáo dục được thiết lập dựa trên ý tưởng về sự chênh lệch giữa những người tham dự để nhận kiến thức và những người tiếp nhận nó
Nhìn chung, các nhóm có xu hướng lớn để khuyến khích xã hội hóa giữa các cá nhân đa dạng. Đồng thời, các hệ thống giáo dục cho rằng, khi các cấp học ngày càng nâng cao, mức độ phức tạp của kiến thức tăng dần.
Và cuối cùng, chúng ta không thể bỏ qua sự liên quan của một số khía cạnh trong quá trình giáo dục và tất nhiên chúng phải được xem xét khi giải quyết các thay đổi hoặc cải tiến trong hệ thống, chẳng hạn như trường hợp của các hướng dẫn học tập, các quy định, sự hòa nhập của học sinh khuyết tật học tập. và vai trò chủ chốt của gia đình và do đó điều quan trọng là phải thiết lập mối liên kết giữa cha mẹ, giáo viên và chính quyền.
